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虎啸龙吟凌云志,落花流水平常心――参加第六届安徽省高校师范生教学技能竞赛心得
发布人:系统管理员  发布时间:2015-12-03   浏览次数:1389
    当赛事尘埃落定,当赛事缓落帷幕,当这次紧张的竞赛成为人生的一段小插曲……我想我应当静下心来总结,从中我获得了那些经验,抑或是其中又有哪些东西被我忽略了呢?
    一、准备阶段,如恐不及
    在这个暑假里,花了大概二十来天,就小学五年级语文教材设计教案,制作了PPT课件。但因前期经验有限,所以在进行每一课的教学设计的同时,一边观看优秀的教学视频,一边借鉴优秀的教案,一边设计教师提问,还需要设想:如果我提出一个问题,这个问题是否有价值?小学生们面对这个问题会如何作答?有时我还会采访我六年级的弟弟……当然,我也会因为闭门造车而陷入困惑,也会因为设计出一份自认为不错的教案而欣喜。在开学的日子即将到来的时刻,加班加点的完成了指导老师布置的任务。总体看来,质量可能不尽如人意,但是在做事的效率上可能有了点滴的进步。
    二、训练阶段,如开茅塞
    来到了学校,人文系对参赛人员又进行了一轮轮的筛选。到最后剩下九个人,她们都非常优秀,每个人身上都各有所长:有的粉笔字不错、有的声音洪亮、有的教态亲切、有的教学设计主次得当,在这个互相切磋的过程中,我们互相取长补短,看到了自身的不足与局限,也看到了自己还能进步的空间。特别是我们人文系程爱兰主任和倪娟老师的悉心指导,她们不厌其烦地对我们指出方方面面的不足,李媛老师手把手的教我们PPT制作中……我们也时刻在修正着不足之处,倪老师还请来了系部的其他老师,从不同角度对我们的无生课堂进行了指导,提供了宝贵的意见。
    三、竞赛阶段,如臂指使
    今年的竞赛是由淮北师范大学承办。即将开赛的前夕,我们学校一行师生到达淮师大后,我的心情相对比较轻松。不仅因为充足的准备,还因为有老师与校友们的陪伴,我觉得准备了这么长,也不差这一时功夫,摆平心态才是人生中非常重要的一门必修课。
我是在专科文组,很“荣幸”抽到第一组的2号签,所以很快我就上场了。进入考场并没有太多紧张,虽然抽到的是《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,尽管对这篇课文的准备相对没有其他课文准备得充分。但我想到,什么是竞赛?它应该是在一个公平的环境下进行的,所有的选手准备都是一样的,它不仅考验选手的应变能力、职业素养,还有心态;在座的评委并不神秘,他们是一批有经验的教师,只是通过这个平台来见证中国未来年轻教师的实践取向、发展趋势,我们应当享受这个过程,看27个高校学子云集,切磋技能。相信一分耕耘一分收获,不必有太大的得失心。所谓历事练心嘛。
    四、赛后反思,如常安适
    拿到特等奖后,我满怀喜悦、激动、兴奋……但欣喜之余我又静下心来好好反思,也总结出很多问题与需要改进的地方:
    1.有些汉字容易倒画笔顺,如果不是通过板书,老师和同学们的发现,可能会误人子弟;
    2.无生上课,教学设计的重点把握不是很好,这在自揣自摩阶段最明显,基本上是整篇课文通篇说下来,很广但很空,这在后来老师们的指导下渐渐有所改进,但面临不同的课文,有时还会感到棘手,仍需广泛学习。
    3.PPT一些技术性的问题没有很熟练掌握,如:下载视频并转格式,使之顺利插入课件等。
    著名作家杨绛“先生”曾说过:人寿几何,顽铁能炼成的精金,能有多少?但不同程度的锻炼,必有不同程度的成绩;不同程度的纵欲放肆,必积下不同程度的顽劣。这次竞赛虽然说获得了特等奖,我想不能骄傲,因为其中更多归功于家人的支持和老师们的指导。比赛结果是对我们未来教师的鼓励和认可,这个结果鞭策着我在未来教书之路上,更懂尽责,更懂开拓。
    一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……所以做人要朝着正确的方向努力,也要有一份活在当下享受当下的平常之心,这也是我未来要教给我的学生的。( 高专13文     彭凌娜