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桐城师专“两学一做” 学习教育实施方案
2016-05-06 来源:组织人事处 作者: 【 】 浏览:757

根据市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》精神,结合我校实际,制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重大部署。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向,保持对党忠诚;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排,防止大而化之,力戒形式主义。

二、主要内容

(一)学党章党规

着眼明确基本标准、树立行为规范,组织和引导广大党员逐条逐句通读党章,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从违纪违法反面典型中汲取教训。

县处级以上党员领导干部要学深一层,系统学习领悟党章,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党员领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等法规制度,深入学习《中共安徽省委关于深入推进全面从严治党的若干意见》等政策文件。

(二)学系列讲话。

着眼加强理论武装、统一思想行动,组织和引导广大党员认真学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。全体党员要通过学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等重要著述,重点领会理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全面从严治党等方面的要求和内容。

县处级以上党员领导干部要深入系统学习习近平总书记系列重要讲话精神,领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。

(三)做合格党员

1.着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。在全体党员中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动,在党员领导干部中开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动,全体党员要干在实处、走在前列,在本职岗位上创造出色业绩。

教师党员要紧密围绕加强师德师风建设、完成教学、科研、人才培养等工作任务,争当四有好老师等方面发挥先锋模范作用;学生党员要在加强学风建设、提升综合素质、提高创新创业能力、带领同学共同进步等方面发挥先锋模范作用;从事管理和服务工作的教职工党员要在加强作风建设、牢固树立全心全意为师生服务的宗旨意识、提高服务水平和效率等方面发挥先锋模范作用。

2. 助力精准扶贫。以支部为单位,扎实推进唐湾村精准扶贫工作。各支部要充分彰显高校资源优势,在进行翔实调查的基础上,发挥人才、文化等优势,因势利导、量身定制、负责到底。将做一名合格党员体现在切实帮助群众解决实际问题上。

3.围绕学校中心工作立足岗位做贡献。当前,我校面临“抓规范,调结构,转作风,促转型”的攻坚难题,学校在专业结构调整、师资队伍建设、教育教学改革、招生就业、实习实训等方面面临很大挑战,党员同志们要立足岗位发挥先锋模范作用。杜绝患得患失、瞻前顾后、求稳怕乱思想,领导干部要根据当前高校发展的新环境动脑筋、想办法,增强创业转型意识,增强责任担当意识。党员教职工要将个人事业与学校发展紧密联系、荣辱共进,充满信心、鼓足干劲,用正能量去影响群众,形成我校良好的“校风、教风、学风”,形成充满朝气的干事创业氛围。

三、实施措施

(一)动员部署阶段(4月底——5月初)

1.召开中心组学习会、全体党员大会,传达习近平总书记关于学习教育重要指示和视察安徽重要讲话精神、重要方案和省、市委实施方案和相关会议精神。

2.制定学校学习教育实施方案与支部具体实施计划,成立学习教育协调小组。

3.召开全体党员“两学一做”学习教育动员大会,做出部署、明确要求。

(二)围绕专题学习讨论(全年,其中5——10月重点讨论)

1。学习党章(5—6月)

1把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党支部定期组织党员集中学习,支部学习会每月至少1次,每名党员撰写读书笔记、学习心得体会;

25月中旬,组织收看省先进事迹报告会,引导广大党员开展向身边典型学习活动;5月底前,党支部召开全体党员会议,组织党员围绕“坚定理想信念,明确政治方向”进行专题讨论,结合“五查五看”谈学习体会;

36月底前组织完成党员学习党章知识测试工作;组织党员就近接受一次革命传统教育,安排重温入党誓词活动。

2、学习党规(7—8月)

1)在个人自学基础上,党支部每月召开一次会议进行集中学习,每名党员撰写读书笔记、学习心得体会;

27月中旬,组织收看市先进事迹报告会,引导广大党员向身边典型学习;7月底前,组织围绕“坚持根本宗旨,发挥党员作用”进行专题讨论,结合“五查五看”谈学习体会;

38月底前,组织完成党员学习党规知识测试工作,组织党员就近参加廉政警示教育;

48月底前,在县处级以上党员领导干部中开展“晒家训亮家风扬美德”活动。

3、学系列讲话(9—10月)

1)在个人自学基础上,党支部每月召开一次会议进行集中学习,每名党员撰写读书笔记、学习心得体会;

29月中旬,组织收看省先进事迹报告会,引导广大党员向身边典型学习;10月底前,组织围绕“坚持纪律底线,培养高尚情操”进行专题讨论,结合“五查五看”谈学习体会;

310月底前,组织完成党员学习系列讲话知识测试工作;

410月底前,结合学校工作,结合个人工作岗位,开展学习教育主题征文活动。

(三)创新方式讲党课(全年,6—7月重点)

党课每季度至少1次,在党支部范围内进行。结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要自己撰写党课报告,在所在党支部讲党课,要做到“三个讲清楚”,即讲清楚为什么开展学习教育,讲清楚学党章党规、学系列讲话的重点任务是什么,讲清楚怎么做合格党员,切实保证党课质量。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。围绕基层党员普遍关注的热点难点疑点问题,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要集中安排一次党课。

(四)召开民主生活会和组织生活会(12月底前)

年底前,围绕“两学一做”主题,分别开好民主生活会和组织生活会。要面向党员和群众广泛征求意见,深入开展谈心谈话,对照职能职责进行党性分析,查摆问题。要严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

(五)开展民主评议党员(12月底前)

以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

(六)评选表彰先进党支部、优秀党员(12月底前)

根据考核和民主评议情况,对先进党支部和优秀党员进行评选、表彰,对有不合格表现的支部、党员,按照党章和党内相关规定,区别不同情况给予处理。

四、工作要求

(一)落实工作责任

党支部书记要认真履行直接责任人职责,制定学习教育计划,负责学习教育的组织开展,落实学习教育各项要求。

(二)突出“抓在日常、严在经常”

要健全日常的教育途径、教育方式,不仅要落实好 “规定动作”,各支部还要有自己的亮点行动。要突出具体化、精准化、差异化要求,有针对性地组织学习教育。

(三)抓好问题整改。

坚持边学边查、立行立改,有什么问题就着力解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,做到思想问题和实际问题一起改,大问题和小问题都不放过。运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法,加强跟踪问效、保证工作力度,推动整改工作不断深入。针对党员普遍存在的共性问题,注重从源头上查找原因、堵塞漏洞,健全和完善相关制度规定,形成长效机制。

(四)发挥媒体作用

注重运用各类媒体,深入宣传中央和省、市委精神,充分反映学习教育的做法和成效,加强正面宣传和舆论引导,宣传一批优秀党员和基层干部。利用宣传栏、网站为开展学习教育营造浓厚氛围。
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